Entwicklungspsychologie 6-12 Jahre

Status: (Anmeldung möglich)

Die Entwicklungsbedürfnisse von "großen Kindern" zu kennen, bildet die Basis für die kompetente Begleitung von Kindern im Grundschulalter. In dieser Fortbildung werden Entwicklungsaspekte im Alter von 6-12 Jahren vorgestellt. Hierbei fokussieren wir die non-formale und informelle Bildung, wie sie für die Ganztagsbetreuung typisch ist. Wir beschäftigen uns mit wichtigen Ankern einer selbstbestimmten Kinderkultur: Herausbildung von Interessen, Beteiligung an Ernstsituationen, Stärkung von Eigenverantwortung, Unterstützung von Gemeinschaftsfähgkeit. Für die Pubertät typische Verhaltensweisen wie Ablösung, Provokation, Konflikthaftigkeit, Grenztestung, Cliquenbildung werden wir altersgemäß einordnen und in ihren Auswirkungen auf uns Erwachsene besprechen. Die Möglichkeiten eines wertschätzenden Umgangs auch in herausfordernden Situationen sollen näher beleuchtet werden.

Durch die Teilnahme:
• verstehen Sie Entwicklung als individuelles, dynamisches, biosoziales Geschehen
• eignen Sie sich entwicklungspsychologisches Wissen in unterschiedlichen Bereichen an
• lernen Sie es, die Stärken, Interessen, Talente, Begabungen von Kindern zu erkennen und zu fördern
• reflektieren Sie Ihren prägenden Einfluss im Prozess der Entwicklung von Kindern
• erfahren Sie, wie Sie anregungsreiche Umgebungen gestalten können

Theoretische, methodische und konzeptionelle Grundlagen:
- Grundlagen der Entwicklungspsychologie (Kuno-Beller-Entwicklungstabelle)
- Phasen psychosozialer Entwicklung (E.Erikson)
- Theorie der multiplen Intelligenzen (H. Gardner)
- Flow-Theorie (M. Csikszentmihalyi)
- BEP-Lupen: Ko-Konstruktion, positives Selbstkonzept, motorische, sprachliche, soziale Kompetenz