Auf dem Weg zur Inklusiven Kita - Prozessbegleitung auf der Grundlage des Bildungs- und Erziehungsplans für Kinder von 0 bis 10 Jahren in Hessen (2019)

Status: (Anmeldung möglich)

Die pädagogische Konzeption einer Einrichtung ist Grundlage für die pädagogische Arbeit und bietet damit Orientierungshilfe für Mitarbeitende, Eltern, Fachdienste - die Zusammenarbeit mit allen Bildungsorten, die für die Kinder Belange haben.
Die prozessbegleitende Fortbildung begleitet die Mitarbeitenden bei der Überprüfung und Weiterentwicklung ihrer pädagogischen Konzeption. Dazu werden verschiede Elemente eingesetzt, z.B. die Reflexion der eigenen Haltung und Wahrnehmung. Vor diesem Hintergrund überprüfen die Teilnehmenden ihre pädagogische Praxis und entwickeln sie im Sinne einer inklusiven Pädagogik weiter.

Durch die Teilnahme
• verfügen die Teilnehmenden über spezifisches Wissen zu Heterogenitätsdimensionen
• reflektieren die Teilnehmenden die Subjektivität der eigenen Wahrnehmungen und Deutungen
• entwickeln die Teilnehmenden einen differenzsensiblen Blick auf Kind und Gruppe
• reflektieren die Teilnehmenden widersprüchliche Anforderungen und Erwartungen im Alltag
• überprüfen die Teilnehmenden eigene Arbeitsweisen auf Veränderungsmöglichkeiten
• kennen die Teilnehmenden geeignete Gestaltungsansätze im Umgang mit Vielfalt
• entwickeln die Teilnehmenden ko-konstruktiv Kriterien für einen "gut gelebten Alltag" in der inklusiven Praxis

Theoretische, methodische und konzeptionelle Grundlagen:
- Bildungs- und Erziehungsplan für Kinder von 0 bis 10 Jahren in Hessen (2019): Umgang mit individuellen Unterschieden, Starke Kinder (Lebenspraxis)
- BEP-Lupen: Stärkung der Alltagskompetenzen, Inklusive Haltung, Reflexion der vorurteilsbewussten Haltung
- Praxistransfer durch Fallbeispiele, kollegiale Beratung