Fachtagung: Wie das Portfolio zur Entwicklungsdokumentation im pädagogischen Alltag werden kann

Mit der Entwicklungsdokumentation rücken wir unsere Aufmerksamkeit auf das einzelne Kind und stärken es in seinem je eigenen, individuellen Lernprozess.
Die Fachtagung dient der Orientierung und Klärung, wie das Portfolio der Umsetzung des Bildungsauftrages für jedes Kind dienen kann und wie es gelingen kann, im pädagogischen Alltag das ko-konstruktive Dokumentieren, wie den Austausch mit dem Kind und unter Kindern, als pädagogischen Bildungsauftrag zu integrieren.

Portfolio – die Ordner stehen schon und werden genutzt. Sie wollen die Qualität der Dokumentation für sich im pädagogischen Alltag weiter entwickeln: Welche Aktivitäten und Arbeitsweisen führen in die Welt des Kindes und helfen zu dokumentieren, was Kinder erleben, fühlen und denken und wie sie sich die Welt weiter erobern wollen? Wie werden die Ordner zur Begleitung des Kindes und seiner nächsten Pläne und zum Medium für den Austausch mit Erwachsenen – mit uns und mit den Eltern?

Das Portfolio kann ein Begleiter der Identitätsentwicklung von Kindern werden. Die Arbeitsgruppen geben Gelegenheit, die Erfahrungen mit Kindern unterschiedlichen Alters zu diskutieren und zeigen, worauf es ankommt, damit die Sammelmappe zu einer dialogischen Entwicklungsdokumentation für das Kind reifen kann – für Kinder von der Krippe bis ins Grundschulalter.

Weitere Informationen, das Anmeldeformular sowie die ausführliche Ausschreibung finden Sie im Download-Bereich. Sie können sich auch jederzeit online zu unseren Kursen anmelden.